[Tiptoi] Hilfe bei Jugendforschtprojekt "Deutschlernen mit TipToi"

Christoph Burmeister chburmeister at gmail.com
Sa Mär 25 15:46:03 CET 2023


Hi Mäx und Kira,

Ich war vor ein paar Tagen genau an der gleichen Stelle und kurz vor dem
Aufgeben, weil ich einfach keine Codes drucken konnte. Ich kann inzwischen
aber sagen, dass die Bookii-Sticker von meinem Tiptoi-Stift der 4.
Generation gelesen werden können und ich sogar schon die ersten beiden
eigenen Projekte mit den Stickern realisieren konnte.
Details hier :
https://github.com/entropia/tip-toi-reveng/issues/252

Btw: Für den Debug-Modus auf Englisch gibt es auch schon ein paar fertige
Ressourcen:
https://github.com/entropia/tip-toi-reveng/blob/master/Debug.yaml

Wenn du oder jemand anderes eine Idee mit den Anschalt-Codes findet oder
bereits hat, gerne raus damit 🙂

Beste Grüße,
Christoph




Mae via tiptoi <tiptoi at lists.nomeata.de> schrieb am Sa., 25. März 2023,
14:38:

> Hallo,
>
>  Da ich einen TipToi-Stift und einen Bookii-Stift habe,
>  konnte ich folgendes herausfinden:
>
>  Mein TipToi Modell der vierten Generation (ZC3203L)
>  eingebauter Akku u. nur 3 Tasten erkennt die Bookii-Aufkleber.
>
>  Während der Booki-Stift im Debug-Mode englisch spricht,
>  und die Zahlen für mich so viel leichter zu verstehen sind,
>  ist aber nicht klar, ob der TipToi die Zahlen gleich interpretiert.
>
>  Und übrigens kann der Booki die Spielcodes von Ravenburger nicht
>  erkennen, also liest sie im Debug-Mode nicht vor!
>
>  Um sich die Codes von den Aufkleber vorlesen zu lassen:
>
>  • Debug.Modus vom TipToi-Stift starten:
>    Kommt Dir das chinesisch vor?
>
>   1. Stift ausschalten
>   2. Lautstärke Minus gedrückt halten, während
>   3. der Stift eingeschaltet wird.
>   4. Erklingt etwas wie „Tusche Musche […]“ Tasten losloassen!
>   5. Einmal Plus-Taste drücken,
>      die Stimme antwortet mit „Kusche Tusche […]“
>
>   Ab nun liest der Stift eingelesene OIDs Ziffer für Ziffer vor,
>   aber natürlich leider auf chinesisch:
>
>     1 一[Yī]
>
>     2 二 [Èr]
>
>     3 三 [Sān]
>
>     4 四 [Sì]
>
>     5 五 [Wǔ]
>
>     6 六 [Liù]
>
>     7 七 [Qī]
>
>     8 八 [Bā]
>
>     9 九 [Jiǔjiǔ]
>
>     0 零[Líng]
>
>   Der Bookii liest die Bookii-Sticker wie folgt vor:
>
>  11999 - Bookii-Sticker
>          zum Kennzeichnen, das ein Medium
>          nun Bookii kompatibel ist.
>
>  10xxx - Aufnahme:
>          z.B.: 10121 für Aufnahme 121 zu ertsellen.
>  11xxx - Anhöhren:
>          z.B.: 11121 um Aufnahme 121 anzuhören.
>
>  13000 - Löschen Aktivieren.
>          Anschließend den gleichen Sticker-Code
>          für Anhören und dann Aufnahme scannen:
>          Also 11121, 10121 damit die Aufahme
>          121 gelöscht wird.
>
>  Vielleicht ist es möglich mit Hilfe der Aufkleber zu arbeiten
>  wenn man keinen Drucker hat, der mitspielt … ?
>
>  Oder hab' ich das Problem falsch verstanden?
>
> LG
>  Mäx
>
>
>
>
> Am Thu, 23 Feb 2023 09:54:35 +0100
> schrieb kiju2212 via tiptoi <tiptoi at lists.nomeata.de>:
>
> > Guten Morgen,
> > ich bin Schülerin eines Gymnasiums und arbeite momentan an einem
> > Jugendforscht Projekt mit einer guten Freundin von mir. Die Idee zu
> > diesem Projekt haben wir durch den Angriffskrieg gegen die Ukraine
> > bekommen und die dadurch neu entstehenden Flüchtigen. Da auch
> > Flüchtlinge nach Deutschland kommen und nur die wenigsten davon die
> > deutsche Sprache beherrschen, dachten wir, wir können etwas
> > entwickeln, was ihnen, vor allem Kindern bei diesem Problem hilft.
> > Wir haben ein Buch mit selbst gemalten Alltags Begriffen (wie
> > Haarbürste oder Esszimmer) erstellt und das Programm dazu entworfen.
> > Alles funktioniert auch soweit, alles bis auf eine Sache.
> > Seit Beginn des Projektes (der im Sommer letzten Jahres war) haben wir
> > versucht, die OID Codes in der richtigen Größe (so dass der Stift sie
> > erkennt) aus zu drucken, das ist uns bis jetzt leider noch nicht
> > gelungen. Wir haben wirklich alles versucht, an dem Drucker kann es
> > nicht liegen, da wir mit einem Laserdrucker ausdrucken. Wir haben ein
> > PDF (von einem Lehrer, den wir letztes Jahr im Unterricht hatten, der
> > sich etwas mit der TipToi Materie auseinandergesetzt hatte) und wenn
> > wir dieses Ausdrucken, erkennt der Stift dieses auch. Da sind aber
> > nur 4 verschiedene OID-Codes drauf, mit denen wir nicht wirklich viel
> > weiter kommen. Wir haben versucht, das PDF als Vorlage für die Größe
> > zu nehmen, aber dann war die Qualität zu schlecht (wir haben mit dem
> > Programm GIMP gearbeitet), wir haben versucht, die Qualität in GIMP
> > hoch zu stellen, aber das hat leider nicht viel gebracht. Irgendwann
> > haben wir immer vor dem Ausdrucken die xcf Datei in eine PDF Datei
> > umgewandelt, dadurch ist zwar die Qualität gestiegen, aber die OID
> > Codes haben noch immer nicht funktioniert. Für den Regionalwettbewerb
> > haben wir es als Notlösung so gemacht, dass wir nur die vier OID
> > Codes verwendet haben und haben das Programm so umgeschrieben, dass
> > man die Bilder zwar in richtiger Reihenfolge anklicken muss, aber
> > dass es dann so funktioniert. Also das heißt wir haben dann " 1222"
> > definiert, dass es wenn der Wert des Registers Null ist, sie die
> > Datei Esszimmer abspielen soll und dann den Wert um Eins erhöht
> > werden soll, wenn man dann noch mal auf den OID Code mit der Zahl
> > 1222 geklickt kam dann die Audiodatei Küche und dann wird wieder der
> > Wert um eins Erhöht und so weiter. Wir dachten, dass das so
> > ausreicht, aber da wir weiter gekommen sind und somit beim
> > Landeswettbewerb dabei sind, müssen wir doch noch eine kurzfristige
> > Lösung für das Projekt finden. Da uns aber die Zeit wegläuft und wir
> > echt keine Ahnung haben, was wir noch machen sollen (da wir das
> > wenige was im Internet steht schon durchgelesen haben und versucht
> > haben daraus eine Lösung zu finden, aber es auch nicht geklappt hat)
> > ist dies hier unsere letzte Hoffnung. Wir hoffen, dass uns einer von
> > ihnen weiterhelfen kann. Mit freundlichen Grüßen Kira
>
> --
> tiptoi mailing list
> tiptoi at lists.nomeata.de
> https://lists.nomeata.de/mailman/listinfo/tiptoi
>
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